O Teatro, a Escola e a Comunidade

A arte pode ser instrumento valioso para a transformação social de comunidades marcadas pela violência e pelas desigualdades. Especialmente a arte teatral, pode estimular o pensamento crítico libertador, como condição para a formação de cidadãos. Este livro conta, a partir da prática de uma educadora popular, como a comunidade de Heliópolis/SP, se organizou por meio da arte, da participação social e da educação formal e não formal, para a transformação da comunidade em um "Bairro Educador". O livro traz uma reflexão sobre as possibilidades e limites para a construção de Bairro Educador, a partir das concepções de artistas, lideranças comunitárias, gestores de políticas públicas e comunidade. As categorias: dialogicidade, participação e conscientização, da pedagogia de Paulo Freire, orientam as analises das práticas artísticas e as relações educativas desenvolvidas nos equipamentos sociais daquela comunidade.