O lbum de Potencial Receo Leitora Infantil

O presente artigo relata um estudo de caso qualitativo realizado com 42 estudantes de duas turmas integradas no segundo ano do curso de Educao Bsica de uma Escola Superior de Educao pblica da regio centro litoral do pas. A pesquisa foi desenvolvida nos momentos letivos da Unidade Curricular de Literatura Para a Infncia, no primeiro semestre do ano letivo 2019/2020. Trata-se de uma pesquisa desenvolvida atravs da tcnica de recolha de dados de observao participante cujo trabalho de campo decorreu ao longo de trs semanas consecutivas. O desgnio de uma sociedade mais solidria e agregadora, objetivando-se o estabelecimento de uma educao para a incluso, exige reflexes ticas sobre a educao e prticas docentes.