O GESTOR ESCOLAR PBLICO como um preposto do Estado

Trata-se de produto de estudos e pesquisas realizadas desde a tese de doutorado em 1999 at 2017, a partir da viso dos gestores escolares de escolas pblicas estatais de ensino fundamental e mdio da Regio Metropolitana de Belm, capital do Par, que um estado de dimenses continentais situado na Amaznia brasileira. Mostra a escola como heterognea em sua organizao e funcionamento, apesar do excesso de normas e regras que as determinam, da nossa crtica incisiva e intensa sobre sua conformao real. No temos a ousadia e pretenso de oferecer respostas melhores ou nicas as suas questes, mas apenas apresentar algumas contribuies para que novos horizontes possam se abrir para as mudanas h muito requeridas. Apoio do CNPQ/MEC