O Clculo de rea de Figuras Planas

A educao no Brasil frequentemente se baseia na aprendizagem mecnica, em que o aluno decora frmulas, exemplos, procedimentos, resultados e definies sem ao menos compreender o que fixou em sua mente, tornando-o incapaz de reproduzir com suas prprias palavras aquilo que se aprendeu. Com o aprendizado da Geometria no diferente, especificamente, no que diz respeito ao clculo de reas de figuras planas - os alunos decoram frmulas e exemplos, resolvem exerccios de forma correta, mas no compreendem o real significado do conceito de rea de uma superfcie plana. Por isso, visando produzir no discente uma aprendizagem significativa do conceito de rea de uma figura plana, este trabalho oferece uma proposta didtica que utiliza o Tangram para explorar a ideia de rea e produzir seu significado na mente do aluno, tudo de forma concreta. Para voc que professor, desejo que as ideias contidas nesta obra possam trazer uma grande inovao no seu modo de pensar e ensinar matemtica, especialmente, no campo da Geometria Plana. Se a proposta desta obra for levada a srio, tenho plena certeza de que a viso de rea dos alunos ir mudar extraordinariamente. Bom proveito! O autor.