Nuevas Tecnologias

El sistema universitario constantemente enfrenta reformas educativas, stas, esencialmente estn arropadas de paradigmas que reconstruyen nuevos modelos de planeacin y organizacin a la enseanza y al aprendizaje. Sin embargo, a travs de la historia, es muy comn que los enfoques contemporneos que han sido soporte de estos cambios, han trasformado el fenmeno educativo desde perspectivas de saberes cognitivos, no obstante, esto no llega a ocurrir con el paradigma de las nuevas tecnologas de comunicacin e informacin (TICS), ya que su dimensin abarca tanto saberes tericos, como saberes prcticos. El realizar un estudio sistemtico sobre nuevas tecnologas y aplicado a los medios interactivos como sistemas de comunicacin e informacin dentro del contexto universitario, nos permite, contribuir en la delimitacin de estudios sobre comunicologa y su relacin con la lnea de la educacin, a partir de la dimensin de los estudios de difusin de medios, en este caso, nos enfocamos al estudio del hipertexto y la hipermedia, que consuetudinariamente se convierten, en herramientas indispensables para la prctica acadmica de los universitarios.