Neuropdagogik im Klassenzimmer

Neuroedukation ist ein integrativer Ansatz, der darauf abzielt, Lehr- und Lernprozesse durch die Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse ber das Gehirn zu verbessern. Jedes Gehirn ist einzigartig organisiert, wir haben alle dieselben Systeme, und doch sind wir alle unterschiedlich. Einige dieser Unterschiede sind auf unser genetisches Erbe zurckzufhren, andere auf unterschiedliche Erfahrungen und Umwelten. Die Unterschiede werden in Form von Lernstilen, unterschiedlichen Talenten und Intelligenzen usw. ausgedrckt. Daher ist es wichtig, die Unterschiedlichkeit der Lernenden anzuerkennen und ihnen die Mglichkeit zu geben, eine Auswahl zu treffen, whrend gleichzeitig sichergestellt wird, dass sie eine Vielzahl von Lernprogrammen kennen lernen. Auf dieser Grundlage erforscht die Neuropdagogik die Bedingungen, unter denen das menschliche Lernen maximal optimiert werden kann. Diese Disziplin, die sich noch im Aufbau befindet, stellt eine Art Schnittpunkt zwischen den Neurowissenschaften und den Erziehungswissenschaften dar. Heute knnen wir weiterhin von der Neuropdagogik lernen, ohne Angst haben zu mssen, dass wir uns irren, denn wir knnen die Ergebnisse sofort sehen, in der Beziehung zu den Schlern und ihren akademischen Leistungen.