Neuroeducazione in classe

La neuroeducazione un approccio integrativo che mira a migliorare i processi di insegnamento e apprendimento utilizzando la ricerca scientifica sul cervello. Ogni cervello organizzato in modo unico, abbiamo tutti lo stesso insieme di sistemi, eppure siamo tutti diversi. Alcune di queste differenze sono una conseguenza del nostro patrimonio genetico, altre di esperienze e ambienti diversi. Le differenze sono espresse in termini di stili di apprendimento, talenti e intelligenze diverse, e cos via. Quindi, importante apprezzare che gli studenti sono diversi e che hanno bisogno di fare delle scelte, pur essendo sicuri che siano esposti a una molteplicit di schemi di apprendimento. Su questa base, la neuroeducazione studia le condizioni in cui l'apprendimento umano pu essere ottimizzato al massimo. Questa disciplina, che ancora in costruzione, suggerisce una forma di intersezione tra le neuroscienze e le scienze dell'educazione. Oggi possiamo continuare a imparare dalla neuroeducazione, senza paura di sbagliare, perch possiamo vedere i risultati immediatamente, dal rapporto con gli studenti e il loro rendimento scolastico.