Motywacja uczestnikow szkolenia na kursie komunikacji

Gwnym celem tego studium byo zbadanie czynnikw wpywajcych na motywacj uczestnikw kursu komunikacji w okrelonym obszarze badania. Kiedy prbuje si wyjani sukces lub porak w nauce jzyka angielskiego, termin motywacja jest czsto uywany zarwno przez nauczycieli jak i studentw. Rzeczywicie, jest to jeden z kluczowych czynnikw uczcych si, ktry okrela tempo sukcesu. Bez wystarczajcej motywacji, nawet osoby o najwikszych zdolnociach nie s w stanie osign dugoterminowych celw w nauce jzyka obcego. Badanie zostao przeprowadzone w celu zebrania informacji na temat motywacji w kontekcie ESP. Zbieranie danych odbywao si za pomoc czterech instrumentw badawczych: ankiety studenckiej wypenionej przez 39 uczestnikw szkolenia, obserwacji zaj, wywiadu pstrukturalnego z picioma uczestnikami szkolenia i trzema wykadowcami oraz analizy dokumentw. Zastosowano metod badawcz typu mieszanego. Przeprowadzono analizy jakociowe i ilociowe w celu uzyskania wgldu w motywacj studentw II stopnia wydziau ICT do nauki na kursie Receiving and Responding to Workplace Communication w Major General Mulugeta Buli Defense University College.