Mondialisation et langue maternelle en Ouganda

L'ducation occidentale, introduite en Ouganda au XIXe sicle, tait synonyme de la langue anglaise. l'aube du 21e sicle, cependant, le gouvernement a adopt une politique qui vise placer les langues maternelles au centre de l'ducation de base (primaire). Les dfis abondent cependant. Les enseignants de langue maternelle, la littrature et le matriel didactique de base sont pratiquement inexistants. Les citoyens sont habitus une ducation qui encourage l'apprentissage et la connaissance de l'anglais. La migration, les mariages mixtes et l'urbanisation ont ml des personnes d'origines diverses pour dsorienter leur langue maternelle. L'exposition accrue aux affaires du monde entier a persuad la communaut qu'en tant que membres d'un monde globalis, ils devraient tre initis une langue mondiale tt dans la vie. Ils ne connaissent pas un pays qui a russi mettre en uvre le multilinguisme. Ce livre met en vidence la ncessit pour les dcideurs, les concepteurs de programmes, les linguistes et les ducateurs d'adopter des approches de planification participative pour obtenir une contribution plus large des parties prenantes, un consensus, une appropriation et un soutien long terme des programmes publics.