Modul'naya Programma Elektivnogo Kursa Fenomen Russkogo Kharaktera

Stremitel'nye izmeneniya v sovremennom obshchestve trebuyut novykh produktivnykh podkhodov v podgotovke kvalifitsirovannykh rabotnikov. Segodnya pedagogi vsego mira ispytyvayut osobuyu potrebnost' v nadyezhnykh pedagogicheskikh tekhnologiyakh, sposobnykh sdelat' obrazovanie gibkim, kombinirovannym, napravlennym na aktivizatsiyu i povyshenie kachestva obucheniya. Otechestvennaya i zarubezhnaya praktika pokazyvaet perspektivnost' modul'nogo obucheniya, kotoroe kharakterizuetsya algoritmizatsiey uchebnoy deyatel'nosti, strukturirovaniem predmetnogo soderzhaniya, individual'nost'yu, gibkost'yu, samostoyatel'nost'yu i yavlyaetsya lichnostno-orientirovannoy tekhnologiey obucheniya, osnovannoy na kompetentnosti. Dlya vnedreniya modul'nogo obucheniya v uchebnyy i obrazovatel'nyy protsess neobkhodim kompleksnyy podkhod, kotoryy predusmatrivaet spetsial'nuyu podgotovku pedagogicheskikh rabotnikov, razrabotku predmetnykh moduley, didakticheskikh i metodicheskikh sredstv. Takim obrazom, bol'shoe vnimanie udelyaetsya samostoyatel'nosti i otvetstvennosti obuchayushchegosya. Prepodavatel' pri etom vystupaet v roli organizatora uchebnogo protsessa na problemnoy osnove, deystvuya, skoree kak administrator i partner, chem kak istochnik gotovykh znaniy i direktiv dlya studentov.