Model ustawicznego ksztalcenia pedagogicznego i szkolenia kompetencyjnego

Ksika jest wynikiem bada prowadzonych na Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas (UCLV). Jego celem jest przyczynienie si do cigego ksztacenia pedagogicznego nauczycieli akademickich poprzez ksztatowanie kompetencji; proponuje si model cigego ksztacenia pedagogicznego w celu ksztatowania kompetencji pedagogicznych u nauczycieli akademickich. Jako nowo przedstawiony jest model, ktry przyczynia si do cigego szkolenia pedagogicznego w celu ksztatowania kompetencji pedagogicznych u nauczycieli UCLV, ktry poprzez system dziaa cigego szkolenia pedagogicznego, zaporedniczony przez stron internetow, hierarchizuje prac metodologiczn, z ktrej superwizja, studia podyplomowe, badania i rozszerzenie w ksztatowaniu kompetencji pedagogicznych u nauczycieli s wzajemnie powizane. Wkad do teorii jest zmaterializowany w okreleniu wymiarw i wskanikw cigego szkolenia pedagogicznego nauczycieli UCLV oraz w modelu cigego szkolenia pedagogicznego dla ksztatowania kompetencji pedagogicznych.