Metodologas activas en el aula

La convivencia exige cooperacin, de hecho hay elementos que podemos identificar en ambos trminos: Es preciso que exista interdependencia positiva entre los miembros de una comunidad, el nivel de exigibilidad y responsabilidad debe asumirse como esencial a la prctica, debe de contemplarse asimismo la presencia de ciertas habilidades cooperativas que deben haber sido desarrolladas de forma intencionada, finalmente un buen nivel de competencia autoevaluativa, de autoreflexin, autocrtica en el seno de la comunidad. La escuela puede y debe ser un instrumento de paz, de convivencia o por el contrario puede convertirse en un mecanismo que provoca o incrementa la segregacin y la discriminacin. De ah la urgencia de poner en juego estrategias que fomenten a la vez que faciliten la inclusin por medio de acciones de aula que incentiven la participacin activa de todos los miembros de la comunidad educativa.