Manual Ldico

Quando se faz uma anlise da trajetria do Ensino de Qumica verifica-se que ao longo dos tempos muitos alunos vm demonstrando dificuldades no processo ensino-aprendizagem, e um dos motivos o fato desta cincia abordar contedos mais complexos, e em sua maioria, abstratos. Diante das inmeras possibilidades de diversificao de recursos didticos no ensino de Qumica, a utilizao de atividades ldicas como os jogos, por exemplo, uma boa alternativa, visto que esse tipo de atividade tem boa aceitao, principalmente quando o contedo enfadonho e os alunos no demonstram interesse algum no que est sendo abordado. Desta forma, este trabalho teve como objetivo desenvolver e aplicar um manual com jogos didticos de qumica como metodologia pedaggica alternativa para melhorar o processo de ensino-aprendizagem desta disciplina nas turmas da 1 srie do Ensino Mdio na Escola Estadual Professor Antonio Dantas (EEPAD), do municpio de Apodi, no Rio Grande do Norte (RN).