Management-Strategie fr die Entwicklung der Forschungsausbildung

Es wird eine Managementstrategie vorgestellt, die darauf abzielt, die Forschungsausbildung im Rahmen der Berufsausbildung der Studenten des Bachelor-Studiengangs Tourismus zu entwickeln, wobei die Bedeutung dieses universitren Ausbildungsbestandteils bercksichtigt wird. Die historischen Tendenzen des Bildungsprozesses werden aufgedeckt und vom psychologischen, pdagogischen und didaktischen Standpunkt aus charakterisiert, wobei eine Diagnose im Universittszentrum der Gemeinde Nuevitas erstellt wird. Es wird eine Strategie mit akademischen, Arbeits- und Forschungsdimensionen vorgeschlagen, die dazu beitrgt, bei den Studenten Forschungskompetenzen zu erreichen, die es ermglichen, lokale Probleme im Zusammenhang mit der touristischen Aktivitt zu diagnostizieren, zu intervenieren und zu transformieren. Die Beziehungen des Forschungsausbildungsprozesses mit den anderen universitren Ausbildungsprozessen und die Notwendigkeit einer strkeren Integration und Systematisierung, um kompetente Fachleute aus der Sicht der Forschung zu erreichen, werden analysiert.