L'intgration des TIC dans l'enseignement suprieur en Guine

Ce travail de recherche, traite de l'ouverture des enseignant-chercheurs des universits guinennes l'usage des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC), c'est--dire l'intgration et l'appropriation de celles-ci dans le cursus universitaire et leur impact sur la performance professionnelle des enseignant-chercheurs. L'omniprsence des TIC dans la vie de tous les jours, invite les hommes changer de comportement dans toutes leurs activits socioprofessionnelles afin de prendre en compte les nouvelles exigences du monde moderne. Ce qui veut dire que nous sommes appels tenir compte des applications varies que les TIC ont permis de capitalises dans tous les secteurs d'activits. Dans le secteur de l'enseignement suprieur, plusieurs recherches ont montr que l'intgration pdagogique des TIC dans le cursus a permis, d'amliorer la performance professionnelle des enseignants, de dvelopper des comptences et de favoriser des apprentissages.