L'impatto delle nuove tecnologie sull'andragogia

Questa ricerca quantitativa si concentra su uno studio di caso, che mira a trarre conclusioni e riflessioni sull'uso delle nuove tecnologie negli studenti adulti appartenenti al sistema di educazione formale. stato realizzato in una localit in un contesto di vulnerabilit sociale nella Repubblica Orientale dell'Uruguay, proponendo due obiettivi principali: il primo era quello di misurare l'uso delle nuove tecnologie in un contesto di vulnerabilit sociale nell'educazione formale degli adulti. Il secondo stato quello di conoscere la relazione tra l'uso di strumenti digitali educativi e strumenti digitali per uso ricreativo/sociale nel contesto della vulnerabilit sociale negli adulti. In questo modo, la presente ricerca d un contributo significativo ad un campo poco esplorato, quello dell'andragogia e dell'uso delle nuove tecnologie. Infine, si conclude che le nuove tecnologie in questi contesti sono utilizzate per l'apprendimento, riuscendo a migliorare i processi legati all'apprendimento. A titolo di riflessione, si pu affermare che le nuove tecnologie sono fondamentali per lo sviluppo dell'andragogia.