Lies de msica

Ao expressar a frase aulas de msica, visualiza-se frequentemente os alunos com os seus instrumentos musicais praticando escalas ou composies com a inteno de memorizar a msica. Embora a msica possa realizar-se como prtica mnemnica, este livro centra-se noutras lies que a msica nos ensina, examinando a forma como o conhecimento musical produzido. Porque uma componente central da msica a sua capacidade de ser inclusiva de todas as culturas/papis, o livro examina como os aspectos performativos da msica cruzam locais e pessoas de classe, gnero, raa e cultura diferentes para articular a capacidade da msica para negociar a diferena. O livro visa corrigir a msica - no s em termos de fazer msica como transformadora, mas tambm para afirmar que a msica um meio de produzir conhecimento no mbito do discurso crtico. Ao informar e expandir sobre a teoria e prtica da pedagogia crtica, este discurso musical no s procura influenciar uma ideia mais ampla de praxis de justia social, mas tambm pode funcionar como uma componente cultural predominante na promoo da educao para a paz.