L'effet de la pauvret nationale sur les performances acadmiques des tudiants

La pauvret est considre comme l'une des principales raisons pour lesquelles les enfants n'obtiennent pas de bons rsultats l'cole. De nombreux lves n'ont pas de matriel pdagogique de base tel que des manuels scolaires de base, des cahiers d'exercices, des stylos, des crayons et des rgles utiliser l'cole, en particulier au niveau primaire. Cela entrave la capacit d'un tudiant apprendre avec succs. Le ministre de l'ducation, de la science et de la technologie de la Sierra Leone se rend compte qu'il doit sortir de son approvisionnement normal en matriel d'enseignement et d'apprentissage pour augmenter la quantit et la couverture du soutien, en particulier dans le domaine de la fourniture de manuels scolaires de base. En 2016, 41 % des enseignants et 28 % des enseignantes enseignaient soit sans diplme d'enseignement, soit avec un diplme infrieur celui requis pour le niveau du JSS. Au niveau des SSS, la situation est pire, 44 % des enseignants et 53 % des enseignantes ayant des problmes similaires. La plupart des problmes expliqus ci-dessus ont conduit une dtrioration des normes d'ducation dans les coles rurales et urbaines. Les rsultats de ces tudes ont permis de conclure que la pauvret influence les rsultats scolaires des lves.