La Literatura Como Estrategia De Aprendizaje Significativo

La literatura como aprendizaje significativo, es un tema sobre el cual se encuentra un marco de referencia contextual y conceptual nutrido, lo cual denota la importancia y repercusin que tiene en las polticas pblicas a nivel local, nacional e internacional, que buscan garantizar el desarrollo pleno y armonioso de los nios y nias durante su primera infancia. La investigacin se inici con el anlisis del concepto de Literatura, al respecto, se encontr que es la relacin que crea cada nio o nia en la cual se integran: el lenguaje, los textos y el entorno, en un universo simblico que habita en la imaginacin del sujeto y que le permite comprender y apropiarse de sus contextos: personal, familiar, social y cultural. Posterior a esta premisa, se pudo establecer que las estrategias de enseanza giran entorno a dos aspectos: la articulacin de las actividades rectoras, que puede surgir de manera espontnea o planeada y su fin es satisfacer las necesidades de aprendizaje de cada integrante del grupo; el segundo aspecto, fue la formacin de ambientes enriquecidos que favorecen la construccin de experiencias reorganizadoras del aprendizaje.