La Irrupcion Inesperada

La llegada de las TIC a los centros escolares establecen diferentes reacciones por parte de los actores educativos que conforman los procesos formativos, involucrndose en dinmicas de trabajo que implican el uso de herramientas tecnolgicas que, en ocasiones, representan un reto en s para adaptarlas de forma natural a las actividades en el aula. Conceptos como sociedad del conocimiento, tecnologas de la informacin y la comunicacin, as como algunos marcos que establecen el desarrollo de proyectos -convertidos en poltica educativa y proyectos de implementacin- con el uso de TIC en los espacios educativos, son analizados en estas pginas desde una mirada pedaggica. El libro presenta adems, los resultados del estudio realizado en Mxico, en la provincia de Guanajuato, sobre el Programa Enciclomedia, identificando algunas caractersticas sobre la labor docente frente a la irrupcin de las denominada Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.