La Evaluacion de Entornos de Aprendizaje Colaborativo

El presente estudio propone el diseo de un instrumento para el anlisis de contenido de un Entorno de Aprendizaje Colaborativo. El estudio se fundamenta en la aproximacin conceptual de los Entornos de Aprendizaje Colaborativo, en el Anlisis de Contenido como estrategia evaluativa para un Entorno de Aprendizaje Colaborativo y en las visiones desde tres enfoques tericos. Por su diseo es congruente con la Investigacin Holstica en el tipo de Investigacin Proyectiva con apoyo la modalidad de Proyecto Especial el cual se elabor en cuatro estadios: Descriptivo, Comparativo-Analtico, Explicativo y Tcnico lo que cubri desde la observacin directa, pasando por la categorizacin, contrastacin hasta el diseo del instrumento objeto del estudio. El instrumento est basado en una Lista de Cotejo tradicional y digital, con temes que cubren las categoras que emergieron de las observaciones, las cuales proporcionan un anlisis de contenido agrupado en tres prrafos, uno por cada aspecto observado (tecnolgico, discursivo y didctico).