La Enseanza de la Literatura en el Chile Actual

El presente libro analiza las prcticas docentes, orientadas a la enseanza de la lectura de textos literarios, de los profesores de Lenguaje y Comunicacin en Chile; caracterizando las prcticas docentes de los profesores en el colegio, describiendo las motivaciones de los estudiantes por leer los textos literarios en general y los tpicos literarios especficos que se leen. Los resultados evidencian que los docentes promueven la actitud participativa y crtica por parte de los estudiantes con una metodologa que incluye compartir lecturas y favoreciendo experiencias lectoras pero sin llegar al nivel creador. No se emplea la evaluacin formativa y las tecnologas son poco usadas para la enseanza de la lectura. Los estudiantes disfrutan de la lectura solo en algunas oportunidades y la poca motivacin que poseen se ha debido a la actuacin del docente, pues al no buscar espacios adecuados para que estos entren en contacto con el texto escrito, la situacin provoca que no lean, no participen, porque no se documentan.