Kul'turosoobraznoe Prostranstvo Stanovleniya Dvigatel'nogo Opyta Detey

V monografii predstavleny rezul'taty issledovaniya pedagogicheskikh usloviy formirovaniya dvigatel'nogo opyta u detey 6-7 let v paradigme kul'turosoobraznogo obrazovaniya. Effektivnost' formirovaniya dvigatel'nogo opyta detey starshego doshkol'nogo vozrasta obespechivaetsya tselostnoy kul'turosoobraznoy model'yu obrazovatel'nogo prostranstva, otrazhayushchey soderzhatel'no-tselevoy komponent kak ideal zdorovogo i fizicheski razvitogo cheloveka, dostizhenie kotorogo obespechivaetsya znaniyami o svoem organizme i tele, sposobakh ikh sokhraneniya i razvitiya, tsennostyami dvizheniya, tela, zdorov'ya, zdorovogo obraza zhizni, sotsial'no-kul'turnymi kodami samosokhraneniya zdorov'ya; kul'turosoobraznymi tekhnologiyami, orientirovannymi na stanovlenie dvigatel'nogo opyta i zdorovogo obraza zhizni; sredovoe prostranstvo - eto granitsa i mesto sushchestvovaniya kul'turnykh i sotsial'nykh kodov narodov, otrazhayushchikh dvigatel'nyy opyt, integrirovannykh sredstva vzaimodeystviya sub"ektov obrazovatel'nogo protsessa i dr.