Ksztaltowanie kompetencji wielokulturowych uczniw szkl ponadgimnazjalnych

Rozwj wiata wielokulturowego jest procesem wyjtkowym, zoonym i penym sprzecznoci. Ludzie, ktrzy przez wieki rozwinli psychologiczn struktur rnic "rodzimy - obcy", "ja - nie ja", nie zawsze s gotowi do pokojowego i produktywnego ycia i pracy w rodowisku wieloetnicznym. Jednym z najbardziej niestabilnych etnicznie regionw wiata jest Rosja, w ktrej tradycyjnie mieszka ponad 120 narodw i grup etnicznych. Liczba ta znacznie wzrosa w latach 90-tych w zwizku z napywem uchodcw z byych republik radzieckich poszukujcych pracy w rosyjskich miastach i wsiach. Procesy migracji zarobkowej prowadz dzi do znacznego wzrostu liczby przedstawicieli rnych grup etnicznych nawet w tych regionach Rosji, ktre tradycyjnie nie charakteryzoway si rnorodnoci kulturow i etniczn. Rosnca w skali globalnej wiadomo spoeczna narastajcej sprzecznoci pomidzy wzrastajcym poziomem wieloetnicznoci rodowiska spoecznego, w ktrym yj i pracuj ludzie, a nieprzygotowaniem spoecznoci globalnej do zmieniajcych si warunkw ycia wysuna na pierwszy plan w kontekcie uzasadniania strategicznych kierunkw rozwoju edukacji tworzenie warunkw do ksztatowania i rozwoju kompetencji wielokulturowych modych pokole.