Koncepcje Antropologiczne I Pedagogiczne W Rosji

Monografia omawia historie powstawania i rozwoju antropologii pedagogicznej w Rosji i za granica, problemy wspólczesnej antropologii pedagogicznej, jej przedmiot, cel, zalozenia, miejsce w systemie nauk o czlowieku. Stwierdza sie specyfike powstawania i rozwoju antropologicznych koncepcji pedagogicznych w Rosji w drugiej polowie XIX - poczatku XX wieku oraz specyfike i ciaglosc studiów antropologicznych i pedagogicznych drugiej polowy XX - poczatku XXI wieku z koncepcjami antropologicznymi i pedagogicznymi drugiej polowy XIX - poczatku XX wieku. Ksiazka adresowana jest do nauczycieli, absolwentów i studentów instytutów pedagogicznych, pracowników naukowych i praktycznych sfery edukacji.