Klassiker der Pdagogik

Von Rousseau bis Herbart, ber Diesterweg, Natorp, Nohl und Mollenhauer bis Luhmann werden in diesem Band die Grundlegungen der Pdagogik der modernen Gesellschaft dargestellt. Neben einer biografischen Orientierung im jeweiligen soziokulturellen Kontext werden die zentralen Aussagen der klassisch gewordenen pdagogischen Akteure dokumentiert. Ergnzt werden die Portraits um die Perspektiven, wie sie jeweils zur sozialen Erziehung entwickelt wurden. Wissenschaftlich aktuell wird das Buch durch die Bercksichtigung von Foucault, Bourdieu und Luhmann als pdagogische Klassiker der modernisierten Moderne.