Kategorisierungsprozesse mit und ohne Rckmeldung

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Die Arbeit beschftigt sich mit Kategorisierungsprozessen bei Menschen. Kategorisierungsprozesse treten im alltglichen Leben hufig auf und erleichtern die Vorhersage von weiteren Merkmalen eines Objektes aufgrund seiner Zugehrigkeit zu einer Kategorie. Ein berblick verschiedener Experimentalanstze und Modellen leitet ber zu 3 Experimenten, die der Frage nachgehen, ob hnliche Mechanismen bei Kategorisierungen mit und ohne Rckmeldung auftreten. Dazu wird experimentell berprft, ob Blocking, als typisches Merkmal fehlergetriebenen Lernens, auch in Paradigmen ohne Fehlerrckmeldung auftritt. Aufgrund der Experimente wird ein Model vorgeschlagen, dass Eigenschaften von Modellen fr Kategorisierung mit und ohne Rckmeldung integriert. Die Arbeit richtet sich vor allem an Studierende des Faches Psychologie oder Studierende verwandter Fcher, die sich fr Kategorisierungsprozesse sowie Kategorisierungsmodelle interessieren.