Jogos eletrnicos, cultura juvenil e socialidade

Este livro resultado de uma pesquisa cujo objeto de estudo foi a aprendizagem social virtual mediada como elemento conceitual relevante para a educao. A construo heurstica em torno da aprendizagem social virtual mediada tem como referncia terica a Sociologia do Cotidiano de Michel Maffesoli. Trata-se do estudo dos sentidos atribudos aos jogos eletrnicos pelos jovens e suas relaes com o conceito de socialidade, de modo a compreender a natureza, caractersticas e a estruturao da aprendizagem contempornea tomando como campo de anlise o uso e a apropriao dos jogos no mbito da cultura juvenil. Os resultados alcanados do destaque aprendizagem social virtual mediada como conceito relevante, significante e pertinente para as anlises de prticas sobre a cultura da escola, atravessada, sobretudo, pelos sentidos dos jovens e seus estilos expressivos no cotidiano da organizao dos saberes pedaggicos amplamente influenciados por elementos da cultura exterior ao espao escolar, a saber, os jogos eletrnicos, a cultura digital, a presena do virtual nas interaes juvenis contemporneas.