Integral Definida

Essa dissertao tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa, cuja proposta foi organizar uma sequncia de atividades didticas para o estudo de Integral Definida, explorando contedos e estratgias de aprendizagem. Objetivou-se acompanhar e observar a participao dos estudantes no desenvolvimento das atividades, organizadas conforme a teoria da Prtica Educativa de Zabala (1998), com o apoio de calculadora e de dois softwares computacionais, o GeoGebra e o VCN. A pesquisa procurou indagar como o estudo de Integral Definida, intencionalmente preparado para trabalhar conceitos, significados e procedimentos de clculo, vivenciado por um grupo de estudantes de uma escola particular de engenharia. Tratou-se, para tanto, de uma Pesquisa-Ao, sendo propostas oito atividades didticas envolvendo aproximaes finitas, somatrio, Limite de somas finitas, Teorema Fundamental do Clculo, Limite de somas concebido como uma Integral Definida e aplicaes geomtricas.