Handbuch Pdagogische Anthropologie

Erziehung, Bildung und Sozialisation basieren auf expliziten und impliziten Annahmen ber den Menschen. In einer durch Homogenisierung und kulturelle Diversitt bestimmten globalisierten Welt ndern sich diese grundlegend. Die Bedeutung dieser Vernderungen im Hinblick auf Bildung und Erziehung zu erforschen, ist eine zentrale Aufgabe pdagogischer Anthropologie und der in ihrem Rahmen entwickelten Zugnge zum Menschen und seinen Beziehungen zur Welt. Das 'Handbuch Pdagogische Anthropologie' zeigt, wie sich das Themenfeld sich im Dialog mit historischer Anthropologie, Kulturanthropologie und philosophischer Anthropologie entwickelt. Ziel ist es, den Themenkomplex erstmals grundlegend und umfassend zu erschlieen.