Gray - Les populations mal desservies dans l'enseignement des sciences

Les populations mal desservies dans l'enseignement des sciences : Amlioration par la participation une communaut d'apprentissage Une relation positive entre les rsultats des tudiants en anatomie et les comptences linguistiques acadmiques dans le contexte d'une communaut d'apprentissage a t tudie. Pour de nombreux tudiants, l'obstacle l'apprentissage des sciences est la langue. Il a t dtermin qu'il existe une relation entre une faible matrise de la langue acadmique et le manque de russite des tudiants, en particulier l'chec chez les tudiants des minorits risque et des minorits linguistiques. L'tude a port sur les tudiants des classes d'anatomie d'un community college de Californie centrale ayant un pourcentage lev d'tudiants de diverses cultures et langues. Les tudiants de chaque semestre ont particip aux tudes sur les comptences linguistiques et les rsultats scientifiques. Un certain nombre d'tudiants se sont inscrits dans une communaut d'apprentissage (Learning Community - LC) qui comprenait un enseignement de la langue acadmique dans le contexte du contenu du cours d'anatomie. D'autres tudiants ont galement particip des sessions de soutien par les pairs (PLS). Plusieurs ont particip une tude sur l'utilisation des manuels scolaires et une tude sur l'apprentissage coopratif (CL).