Gesto escolar

O presente livro visa trazer luz a importncia da formao dos diretores ou gestores das escolas municipais. Problematizou-se que a formao em Gesto Educacional ou Gesto escolar seja de suma importncia para que haja um aproveitamento real de seus trabalhos. Levantou-se como hiptese que esses profissionais no tm uma formao especfica para o cargo que exercem e que no colocam em prtica a Gesto Participativa. Objetivou-se, ento, levantar o perfil desse gestor, constatar sua formao acadmica, averiguar o tipo de gesto que ele utiliza e a percepo dos professores e dos alunos em relao sua administrao. Para tal, realizou-se uma pesquisa descritiva de cunho qualiquantitativo, em que se entrevistou 14 diretores das 14 escolas municipais de Ensino Fundamental urbano da cidade de Caldas Novas/GO. Alm disso, aplicou-se um questionrio a 140 professores e 140 alunos, a fim de notar qual a sua percepo em relao gesto atual. Pode-se concluir, com essa Pesquisa, que h um dficit em relao formao desses Diretores, bem como a ausncia da participao da comunidade escolar em sua gesto.