Geschichtsbewusstsein und Zukunftssorge

Aus dem Inhalt: Teil 1 : Geschichte als kollektiver Lernprozess? Eine humanistische Hoffnung: Geschichtsbewutsein und Zukunftssorge / Teil 2: Erfahrenes und Verdrngtes. Abhandlungen zum Verhltnis von Geschichte und Lebensgeschichte: Der Beitrag der Psychoanalyse zum aufklrenden geschichtlichen Denken / Aufarbeitung der Vergangenheit / Erfahrung und Unterricht / Die Kinder der Tter. Vom Trauma des Jahres 1945 zur Wiedergewinnung einer humanen Lebensorientierung / Verdrngung in der Geschichte - kein Thema fr die Geschichtswissenschaft? / Kriegsgeschichte - Geschichtsdidaktik - Frieden / Teil 3: Pldoyer fr die Modernisierung eines Traditionsfaches: Geschichtsunterricht als historische Lebenskunde / Professionalitt - Authentizitt. Ein Wort zur Ausbildung der GeschichtslehrerInnen u.v.m.