Formirovanie Tolerantnosti V Vuze

Tolerantnost' yavlyaetsya vazhnym lichnostno-professional'nym kachestvom budushchego sotsial'nogo pedagoga, kotoroe opredelyaet effektivnoe vzaimootnoshenie s klientom i vklyuchaet v sebya takie tsennostnye kharakteristiki professionala kak uvazhenie, prinyatie i pravil'noe ponimanie bogatogo mnogoobraziya form samovyrazheniya i sposobov proyavleniya chelovecheskoy individual'nosti klientov, a takzhe vystupaet vnutrennim sterzhnem sotsio-psikhologicheskogo bytiya, opredelyayushchim otnoshenie cheloveka k sebe i k okruzhayushchemu miru i priznayushchim lokal'nuyu etnokul'turu drugikh uchastnikov sotsial'no-pedagogicheskoy deyatel'nosti. Metodologicheskaya tsennost' etnopedagogicheskogo podkhoda dlya formirovaniya tolerantnosti budushchikh sotsial'nykh pedagogov v vuze zaklyuchaetsya v tom, chto dannyy podkhod predpolagaet ispol'zovanie takoy sovokupnosti priemov i sposobov, kotoraya by uchityvala lokal'nuyu etnokul'turu i natsional'nye osobennosti uchastnikov sotsial'no-pedagogicheskoy deyatel'nosti, sposobstvovala priobshcheniyu k poznaniyu imi chuzhoy kul'tury, privivala im gotovnost' k vzaimodeystviyu s predstavitelyami drugikh kul'tur v khode tselenapravlennogo i posledovatel'nogo ispol'zovaniya vsego pedagogicheskogo potentsiala.