Foneticheskaya interferentsiya pri obuchenii vtoromu inostrannomu yazyku

V rabote predprinyata popytka obobshchit' svedeniya o foneticheskoy interferentsii, i predstavlen sopostavitel'nyy analiz foneticheskikh sistem nemetskogo, russkogo i angliyskogo yazykov dlya vyyavleniya interferiruyushchego vliyaniya dvukh poslednikh na vnov' izuchaemyy nemetskiy yazyk. Na baze poluchennykh v khode analiza rezul'tatov sformulirovany obshchie rekomendatsii k razrabotke integrirovannogo vvodnogo foneticheskogo kursa, tsel'yu kotorogo yavlyaetsya yavlyaetsya zalozhenie osnov dlya adekvatnogo vospriyatiya i proizvodstva inoyazychnoy rechi, a takzhe preduprezhdenie negativnogo vliyaniya rodnogo russkogo i ranee izuchennogo angliyskogo na izuchaemyy nemetskiy yazyk. Rabota imeet vyrazhennuyu prakticheskuyu napravlennost', chto pozvolyaet ispol'zovat' ee v kachestve posobiya po fonetike nemetskogo yazyka.