Foerdert Kaugummikauen die kognitive Leistungsfahigkeit - Mythos oder Wahrheit?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Note: 2,0, Universitt Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der von einigen Studien postulierte Effekt von Kaugummikauen auf die kognitive Leistungsfhigkeit aufgegriffen. Das Kaugummikauen soll sich positiv auf die Gehirn- und Lernleistung auswirken knnen. Um diesen Effekt auf seinen Wahrheitsgehalt zu prfen sowie ein Rsum ber die bislang gefhrte Debatte bzgl. der Lernfrderlichkeit von Kaugummikauen zu erhalten, wurden 5 Studien (Wilkinson, Scholey & Wesnes, 2002; Baker, Bezance, Zellaby & Aggleton, 2004; Tucha, Mecklinger, Maier, Hammerl & Lange, 2004; Miles & Johnson, 2007; Rost, Wirthwein, Frey & Becker, 2010) zu diesem Thema ausgewhlt. Drei der Studien (Tucha, Mecklinger, Maier, Hammerl & Lange, 2004; Miles & Johnson, 2007; Rost, Wirthwein, Frey & Becker, 2010) wurden gegenbergestellt und ihre Befunde sowie statistische Auswertung vergleichend evaluiert. Des Weiteren wird auf ihren theoretischen Kontext eingegangen. Zur bersicht diente eine Vergleichstabelle ber alle 5 Studien, welche sich im Anhang befindet.