Familienbildung beim bergang zur Elternschaft

In den letzten Jahren wurde Familienbildung verst rkt Gegenstand politischer und fachlicher Diskussionen. Kritisiert wurden vor allem die Mittelschichtorientierung' der Angebote, die mangelnde Erreichbarkeit sozial benachteiligter' Eltern sowie der fehlende Einbezug der AdressatInnenperspektive. Die vorliegende Arbeit stellt die Sicht der AdressatInnen in den Mittelpunkt und fokussiert die gr te TeilnehmerInnengruppe von Familienbildung: Familien, die sich beim bergang zur Elternschaft befinden, also werdende Eltern sowie Eltern mit Kleinkindern.Welche Erfahrungen sammeln Eltern mit Familienbildungsangeboten? Warum nutzen bestimmte Eltern das Angebot, w hrend andere darauf verzichten? Wie erleben berhaupt die AdressatInnen ihre Lebenssituation beim bergang zur Elternschaft und inwiefern kann Familienbildung hierbei eine Hilfestellung bieten?Die Ergebnisse der Studie geben wichtige Hinweise f r die Theorie und Praxis der Familienbildung und zeigen Ankn pfungspunkte in Form von Lern- und Bildungsthematiken auf.