Exame Nacional do Ensino Mdio no Brasil

Este livro o resultado de uma pesquisa sobre o Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) no Brasil. Considerou-se que tal Exame integra o jogo escolar, pois os agentes desse campo disputam posies sociais, submetidos a regras, condies e estratgias previamente estabelecidas. Ao compreender que o objetivo precpuo dos exames excluir e que o ENEM favorece os estudantes das fraes de classes privilegiadas, buscou-se desvelar os mecanismos pelos quais - com aparncia tcnica - o Exame se legitima para realizar a seleo social. Por isso, esta obra revela os mecanismos do sistema escolar brasileiro e como ocorre o processo de apropriao do capital cultural, essencial para o bom desempenho no Exame. Destaca-se que, embora o ENEM seja mais um dos mecanismos legitimadores das desigualdades sociais, algumas polticas sociais atreladas ao Exame levaram ampliao das oportunidades de acesso ao ensino superior, o que no deixou tambm de reforar sua legitimao. Por isso, apesar de esse jogo - do qual o ENEM faz parte - no ser justo com as fraes de classe mais pobres, seus estudantes devem elaborar as estratgias de superao mais pertinentes que suas condies objetivas permitem.