Erziehung und Bildung in Iran

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, Note: 2.0, Eberhard-Karls-Universitt Tbingen (Institut fr Erziehungswissenschaft), 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildung dient sowohl der Entfaltung des inneren Menschseins und der eigenen Individualitt, als auch zur gesellschaftlichen Ntzlichkeit. Oftmals werden Bildungsinhalte in einen gesellschaftlichen Kontext gerckt, so dass diese wiederum zunchst zur Erziehung werden. Bildung ist demnach eine spezielle Erziehung bestimmter Fhigkeiten.
Ziel der Erziehung ist es, Menschen ihren Platz in einer Gesellschaft zuzuweisen. Es gibt drei Arten von Erziehung, die Erziehung des Krpers, des Verstandes und der Seele. Im Islam ist die Bildung eine allgemein menschliche Erziehung, der Koran und die Aussprche des Propheten Muhammad, die Gebote und Verbote, dienen als Mastab der Erziehung. Entscheidungsfreiheit und Verwirklichungsfreiheit gehren zu den wesentlichen Erziehungsfaktoren des Islam. Das Erziehungs- und Bildungssystem eines Landes ist magebend als direkte Grundlage fr den Aufbau der kommenden Generationen. Diese Arbeit fhrt die historische Entwicklung der Erziehung und Bildung in Iran unter Bercksichtigung lediglich fr die Erziehung und Bildung relevanten politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Ereignisse seit dem 19.Jahhundert auf.


Inhalt:

Einleitung

1. Erziehung im Islam S.3
1.2. Das traditionelle Erziehungs- und Bildungssystem S.5
2. Die Pahlavi-Dynastie 1925-1979 S.6
2.1.Die Bildungspolitik unter Reza Schah (1925-1941) S.7
2.2. Die Bildungspolitik unter Mohammad Reza Schah (1941-1979) S.8
2.3. Entwicklungsprogramme und Weie Revolution" S.8
2.4. Die Schulreform von 1968 und das neue Bildungssystem S.10
3. Die islamische Revolution von 1979 S.12
3.1. Die Kulturrevolution" Ayatollah Khomeinis S.14
3.2. Das heutige Schulsystem im Iran S.16
Schluss S.18