El Desarrollo Sociomoral En Escolares Primarios

En este libro se presentan los principales resultados de la Tesis Doctoral de su autora principal, el que analiza cmo el estudio sobre el desarrollo sociomoral en el proceso pedaggico de la escuela primaria se caracteriza por la labor de la educacin en valores de manera muy general, pero para tal propsito no se aprovechan suficientemente las potencialidades de las actividades de la Organizacin Pioneril en su relacin con los contenidos de aprendizaje, concepcin que constituye el hilo conductor. Se propone un Modelo Pedaggico para el desarrollo sociomoral de escolares primarios del segundo ciclo, a partir de la sistematizacin de las relaciones conceptuales entre la educacin en valores, la educacin moral y la educacin en valores morales, las que permiten definir el desarrollo sociomoral y los niveles para su direccin. Se ofrecen tambin recomendaciones metodolgicas para concretar el Modelo Pedaggico, las que facilitan la preparacin de los maestros y el Folleto: "Las actividades de la Organizacin de Pioneros Jos Mart y los contenidos de aprendizaje: su contribucin al desarrollo sociomoral", con orientaciones metodolgicas que permiten su aplicacin.