Eficacia de los programas de entrenamiento cognitivo

La atencin a las Necesidades educativas especiales es un tema que cobra cada vez ms relevancia a nivel internacional; una de las estrategias para la intervencin psicopedaggica de estas dificultades es el recurso de los programas de entrenamiento cognitivo que se insertan a la curricula escolar para estimular las reas en desventaja. Esta investigacin analiza la eficacia de dos programas de entrenamiento cognitivo especficos para desarrollar habilidades auditivas (Entrenamiento de la Percepcin Auditiva) y visuales (Programa de Recuperacin de reas Bajas) a travs de una metodologa mixta en la que se aplica la tcnica del test-postest y revisin de registros anecdticos a una muestra de 7 alumnos de cuarto grado y se emplea una cdula de cuestionario a 11 docentes con experiencia en ambos programas. Los resultados arrojan una tendencia positiva en general que se distribuye en forma desigual en las distintas habilidades de pensamiento. Se concluye la investigacin, con el diseo de una propuesta de mejora.