Educacion fisica en la primera infancia

En la infancia, nios y nias se encuentran en la etapa fundamental de su desarrollo, donde las mediaciones pedaggicas, sus acciones, y el ambiente, poseen un lugar importante y privilegiado en el desarrollo integral de ellos y ellas, tanto en sus posibilidades motrices, caractersticas cognitivas, vida en relacin, como la construccin de su identidad y personalidad. En este sentido, el juego y la motricidad entendidos como manifestaciones naturales e inherentes a la naturaleza humana, asumen un rol primordial. Es as como desde lo ldico, fundamentalmente en juegos de experimentacin, simblicos y colaborativos, y desde lo motriz, a travs de sus habilidades motoras bsicas, entran en contacto y se relacionan con el mundo que los rodea, con el mundo de los objetos, con sus semejantes y consigo mismo. La presente propuesta invita a construir una prctica educativa de la motricidad fundamentalmente para el primer ciclo de educacin parvularia, donde el nio o nia juegue y explore de forma libre, sea capaz de decidir y resolver problemas; donde este juego libre, las tareas motrices como propuestas, y los contextos variados de prctica, poseen un lugar y rol prioritario.