Discalculia

Uma escola inclusiva precisa oferecer uma educao que atenda s necessidades e caractersticas especficas da diversidade dos indivduos; um ensino baseado na igualdade de oportunidades para as pessoas com necessidades educativas especficas. Este o grande desafio enfrentado pela escola: dar conta dos alunos com necessidades especficas e que no conseguem aprender atravs de mtodos tradicionais de ensino. Para os indivduos com necessidades educativas especficas, a escola, no papel de seus educadores, deve proporcionar um crescimento individual e social do ser humano. Dessa forma, os educadores devem estar preparados e integrados para trabalharem com as diferenas na busca de oportunidades para todos os indivduos no espao escolar. A obra DISCALCULIA: CONHECER PARA INCLUIR trabalha o tema incluso, abordando os indivduos que apresentam transtorno ou dificuldades relacionadas ao pensamento lgico-matemtico. Acredita-se que esses sujeitos precisam ser verdadeiramente includos no contexto educacional, participando ativamente de atividades que desenvolvam suas capacidades e aprimorem suas aprendizagens.