(Dis-) Platzierung des Kindes

Heute mchte ich meine Erfahrungen als Kliniker in einem sogenannten "Notfall- und Wohnheim" teilen und Kinder und Jugendliche bis zu ihrer Volljhrigkeit willkommen heien. Erst in der Folge konnte ich den Zustand der Traurigkeit und sogar der Not in Frage stellen, der in mich eindrang und den Moment besiegelte, um diese Erfahrung abzuschlieen. Denn aus diesem Gefhl heraus war eine Reflexion ber diese Klinik fr Kinder und Jugendliche (verschoben) mglich. Ist dies nicht eines der wertvollsten Werkzeuge des Klinikers, wenn er die klinische Erfahrung des Patienten miterlebt, hier seine Begegnung mit dem sozialen Anderen?