Didakticheskie Osnovy Formirovaniya Kompetentsiy Studentov

V monografii opredeleny teoretiko-metodologicheskie podkhody k organizatsii metodicheskoy raboty, obespechivayushchey formirovanie osnovnykh estestvennonauchnykh kompetentsiy uchashcheysya molodezhi i razrabotana na osnove sistemnogo, kompetentnostnogo i deyatel'nostnogo podkhodov nauchno-metodicheskaya sistema formirovaniya dannykh kompetentsiy obuchayushchikhsya sredstvami estestvennonauchnogo obrazovaniya. Predlozhena nauchno - metodicheskaya sistema formirovaniya estestvennonauchnykh kompetentsiy uchashcheysya molodezhi, klyuchevym usloviem kotoroy stalo ne tol'ko sobstvenno povyshenie kachestva estestvennonauchnoy podgotovki uchashcheysya molodezhi, prezentiruyushchey na uroven' peredovykh mezhdunarodnykh standartov, no i sozdanie mekhanizmov, pozvolyayushchikh effektivno stimulirovat' k effektivnoy poznavatel'noy deyatel'nosti cherez innovatsionnye tekhnologii: modul'noe obuchenie cherez ukrupnenie didakticheskikh edinits, realizatsiyu avtorskoy didakticheskoy tsepochki (uchebnye umeniya, navyki obobshchennye umeniya, navyki samoobrazovatel'nye umeniya i navyki osnovnye estestvennonauchnye kompeitentsii), aktivnoe ispol'zovanie keys - metoda, tezaurusa osnovnykh estestvennonauchnykh terminov, elektronnykh uchebnykh posobiy i t .p.