Didactique d'une classe interactive

Les processus ducatifs d'aujourd'hui ne rpondent pas seulement la simple transmission de contenus acadmiques ou de programmes dclars par les ministres de l'ducation de chaque pays ; ces processus rpondent des contextes gographiques, sociaux, historiques, etc., il est donc ncessaire de repenser les actions ducatives en fonction des personnes qui se trouvent en permanence dans la salle de classe, les lves de diffrents scnarios, avec des attentes, des intrts et des besoins diffrents.Les documents prsents ci-dessous s'appuient sur des rflexions thoriques et contribuent des propositions pour dynamiser et innover l'ducation l'heure actuelle. Le lecteur trouvera trois propositions curriculaires pour analyser et produire des activits qui tournent autour de l'enseignement de la langue espagnole, de l'atelier littraire et de la production d'crits cratifs. Le contexte fondamental est pens en Equateur et dans l'UNAE (Universit Nationale d'Education), situe dans la province de Caar.