Diagnostic des interfrences linguistiques entre l'espagnol et le franais

Le phnomne d'interfrences linguistiques est vu en gnral comme tant un problme dans le processus d'apprentissage d'une langue seconde ou trangre. Nonobstant, plusieurs recherches ont t ralises sur ce phnomne depuis des dcennies en lui donnant des notions aussi bien positives -transferts- que ngatives -interfrences-. Dans ce contexte, cette recherche vise tout d'abord laborer un diagnostic des interfrences linguistiques au niveau crit entre l'espagnol et le franais chez les tudiants de la Licence en Langues Modernes de l'Universit de San Buenaventura, Carthagne, et vise galement proposer des stratgies d'enseignement pour diminuer les interfrences et amliorer le processus d'enseignement des langues. Pour atteindre les objectifs de ce travail, on se situe dans les approches interprtative et qualitative. Cependant, on utilise aussi la mthode quantitative pour comparer et contraster les rsultats. D'aprs les rsultats, la plupart des interfrences sont syntaxiques. Nous avons trouv une majeure quantit de cette sorte d'interfrence chez les tudiants de niveaux avancs mais en gnral les interfrences ont t moins nombreuses chez eux.