Desenvolvimento Educacional e Social dos Alunos do Ensino Bsico

A aprendizagem comea numa idade bastante precoce, assim que as funes cognitivas de uma criana se tornam activas. Isto nunca pra at velhice. necessrio envolver as crianas em actividades na infncia que lhes permitam um desenvolvimento relativo sua idade. Uma escola o cenrio ideal para alcanar este objectivo. No entanto, a distribuio uniforme das escolas, especialmente nas zonas rurais, continua a ser um desafio. Este documento props investigar como a proximidade de uma escola afecta o desenvolvimento educacional e social dos alunos da escola primria inferior na zona rural de Mwanza, Tanznia. O estudo aplicou um desenho descritivo do estudo. A populao alvo foram todos os centros ECDE e escolas primrias dentro da zona rural de Mwanza. Uma amostra de 106 participantes foi seleccionada aleatoriamente de 22 escolas. Os dados foram recolhidos atravs de questionrios e entrevistas. Os dados coletados foram analisados utilizando o SPSS. O estudo chegou a duas concluses. Primeiro, descobriu que a proximidade com uma escola afeta o desenvolvimento social de uma criana. Descobriram tambm que a proximidade de uma escola afeta o desenvolvimento educacional de uma criana.