Der szenische Vortrag von Kinderlyrik. Eine Methode des literarischen Lernens nach Kaspar H. Spinner

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Hausarbeit habe ich in drei Teile gegliedert.
Im ersten Teil beschftige ich mich mit der Theorie des literarischen Lernens. Zunchst beschreibe ich die didaktische Bedeutung und gebe allgemeine Vorbemerkungen zu dem Begriff. Anschlieend widme ich mich dem Konzept von Spinner und nenne seine elf Aspekte anhand derer sich literarisches Lernens vollzieht.

Im zweiten Teil der Arbeit fhre ich eine Operationalisierung der Theorie auf das szenische Vortragen von Kinderlyrik im Grundschulunterricht durch. Im praxisbezogenen Teil erstelle ich dann als illustrierendes Beispiel eine mgliche Unterrichtsplanung zu dem Gedicht Der Drache Ungestalt" von Josef Guggenmoos fr die zweite Klasse.

In meinem Fazit fasse ich die gewonnen Ergebnisse zusammen und schtze die Methode des szenischen Vortrags auf seine Tauglichkeit zum literarischen Lernen in der Grundschule ein.