Der Forschungskraftunternehmer

Thomas Daniel Zabrodsky untersucht, welche Lebensstile Jungakademiker unter den gegenwrtigen Bedingungen an Universitten ausbilden. Um die durch das Gefge propagierten Lebensstile und den damit verbundenen gesellschaftlichen Rahmen herauszuarbeiten, fhrt er eine Diskursanalyse nach Michel Foucault durch. Anhand einer empirischen Studie analysiert der Autor mithilfe des Strategien und Taktiken-Konzepts von Michel De Certeau die praktizierten Lebensstile und geht folgenden Fragen nach: Wo und wie (re)produzieren Jungakademiker den gegenwrtigen Diskurs, wo bauen sie Widerstnde gegen diesen auf? Abschlieend werden die fr die Lebensfhrung handlungsleitenden Muster herausgestellt und die Tendenzen beschrieben, die sich fr die Forschungsarbeit ergeben.